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第六课 坚持正确的价值取向

作者:朱昱

 状态:已发布 编写时间:2005-10-24 16:52:00 价值10
标题:第六课 坚持正确的价值取向
格式:[DOC]   文件大小:66K   

摘要

第六课 坚持正确的价值取向
一、高考考点
  1、社会存在和社会意识的关系:社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。
  2、树立正确的价值观
  3、个人利益和集体利益、个人和社会:个人利益与集体利益的辩证统一关系;发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用;个人活动与社会发展相互制约、相互作用;反对极端个人主义,保护个人正当利益;在社会生活和经济活动中应提倡诚信。
二、知识结构

三、重点、难点剖析
1、正确认识价值
(1)价值指人的需要与事物属性之间的一种特定关系,即事物对人的积极意义。哲学价值是对具体领域里价值的高度概括,因此,它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。它与具体领域事物中价值的关系是共性与个性的关系。
(2)哲学上的“价值”与经济学上的“价值”的区别:哲学上的价值是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系,既事物对人的积极意义。而经济学上的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。所以二者有着本质的区别。
(3)价值是事物(物质的和精神的现象)对人的需要而言的某种有用性,对个人、群众乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。一种事物或现象由于其具有的一定属性或性能,能够满足主体的某种需要(物质需要和精神需要),对于主体具有积极的肯定的意义,就被主体认为是有用的、有意义的,即有价值的。反之,即无价值的。一种对于主体有用即有价值的东西,有用的程度越高,满足主体需要的范围越大,其价

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