设为首页
收藏本站
立即注册
当前在线人数:1838 | 还没有登录吗?立即登录!
[教案精品街]>[查看教案]

高二英语 认识短文改错特点 掌握解题方法

作者:朱昱

 状态:已发布 编写时间:2005-9-5 19:04:00 价值10
标题:高二英语 认识短文改错特点 掌握解题方法
格式:[DOC]   文件大小:26K   

摘要

高二英语 认识短文改错特点 掌握解题方法
短文改错题目前仍是全国卷高考英语试题的必考题之一。此题型并非难题,但得分率不高。下面让我们来认识一下“短文改错”的六个特点:
  1. 一般都是内容较为浅显的记叙文;
  2. 一般每行8-12词,共计120词左右;
  3. 多数情况下,正确项1处;多词、少词项2-3处;错词项6-7处;
  4. 短文改错题中的错误分为语法错误和逻辑错误两种;
  5. 短文改错题的错误大都出现在句子表层,并不难发现。涉及段落上下文的,较难的错误多保持在3处以内,较难的一般是行文逻辑方面的错误;
  6. 1999年之前的高考短文改错题中的句子相对比较简单,多为简单句或并列句。2000年之后短文改错题中的句子相对比较复杂,较长的复合句相对较多。
  笔者归纳总结出对付“短文改错”题的九个有效手段,以帮助同学们逐步培养起判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力。
  I. 发现有平行结构时,要检查是否有词性错误(指应该用动词、名词还是形容词,以及平行结构中的词的正确形式等)。例如:
  1. The doctor suggested plenty of food, rest and exercising.
  此句中并列的平行结构应该是三个语法结构上相同的名词宾语,而exercising用了-ing形式,应当将其改为exercise。
  2. He, like his parents, likes growing flowers and to watch growth of them.

[举报违规/侵权教案]

本教案价值10智慧果,查看/下载本教案需要使用10个智慧果。点击下载本教案
阅读/下载声明:本教案由教师个人提供和上传,如果侵犯版权请您向网校举报。

如果您尚未注册,请立即注册成为宏志网校学员——
★随时提出你的问题,马上得到专业答疑老师的实时在线辅导。
★查看逾25万庞大中小学问题库,阅读各地名师教案。


 

关于宏志网校 | 商务合作 | 宏志网校金链 | 友情链接 | 客户服务 | 站点地图
 
宏志网校版权所有2007(c) All rights reserved.