作者：huanying77

摘要

高中新课程计划主要特征是以改变学生的学习方式为突破口，旨在培养学生的创新精神和实践能力，突出以学生发展为本的思想。笔者在“电磁感应现象”一课的教学中，尝试了学生合作探究的教学模式，引导学生进行科学探索，把教师的教转化为学生研究性的学，在探究活动中培养学生的创新与实践能力。
下面是本人在合作探究教学中的具体做法，敬请同行进行批评指正。

[举报违规/侵权教案]

本教案价值1智慧果，查看/下载本教案需要使用1个智慧果。点击下载本教案。
阅读/下载声明：本教案由教师个人提供和上传，如果侵犯版权请您向网校举报。

如果您尚未注册，请立即注册成为宏志网校学员——
★随时提出你的问题，马上得到专业答疑老师的实时在线辅导。
★查看逾25万庞大中小学问题库，阅读各地名师教案。