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【教学目标及重点、难点】
1．突出运算能力的考查。高考中的概率题目，均是用数值给出的选择支或要求用数值作答，
这就要求平时要重视用有关公式进行具体的计算。
2．有关概率的实际应用问题。这种问题既考察逻辑思维能力，又考查运算能力；它要求对四
个概率公式的实质深刻理解并准确运用；要求计算概率，它一般以一小一大（既一道选择
题或填空题、一道解答题）的形式出现，属于中等偏难的题目。
3．突破此难点的关键在于：首先要运用两个基本原理认真审题，弄清楚问题属于四种类型事
件中的哪一种，然后准确地运用相应的公式进行计算，其中要注意排列、组合知识的应用。
例1、 从数字0，1，2，3，4，5中，随机抽取3个数字（允许重复）组成一个三位数，其各位数字之和等于6的概率为多少？
[思路分析] 本题的基本事件是由3个不同的数字允许重复而且含0的条件下组成三位数，根据乘法原理可知基本事件的全体共有5×6×6＝180个。
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价值：1