提问者：hljtm

正文

重在分析，务求透彻 --关于物理学习的一些看法 -------------------------------------------------------------------------------- 曹江涛 高中物理学习不仅要了解物理问题的表面现象，还要求研究掌握物理问题的实质。高中物理习题如海，变化无穷，如何在茫茫题海找到学习的方法，为此提出八个字："重在分析，务求透彻"，即把握物理基本规律，分析清楚所研究的物理现象，过程及情景，对所研究的物理问题的各个方面要分析务彻了，题不在多练，而在于精练，要多动脑。物理问题的分析大致可按如下流程进行： 提出问题→分析准备→建立理想化模型、场景→运用适当的数学、物理方法解决 1、提出问题 物理问题可以是传统物理中的简化问题，也可以是实际生活中的问题。根据问题及其背景，提出待解决问题。 2、分析准备 了解物理问题涉及的物理对象、物理过程及相关信息，对研究对象，分析过程和相关信息进行分析，略去次要因素，抓住物理问题的实质和关键。 3、建立理想化模型、场景 在上述两步的基础上，建立贴近实际又突出物理问题本质的理想化模型、场景，分析寻找物理对角在理想化情况下，在物理过程中满足的物理规律。 4、运用合适的数学、物理方法解决。 以下举例说明这种分析方式： 例 一跳水运动员从离水不面10m高的平台跃起，举起双臂直体离开平台，此时重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.45m达到最高点，落水时身体坚直，手先入水（在此过程中运动员水平方向运动忽略不计）。从离开平台到手触水面，问他可用于完成空中动作的时间。 该例题中给出了人体运动及其入水过程，属于实际问题，分析方法是：将运动员视为质点，并忽略水平运动，因此该问题可视为坚直上抛的运动模型。求解如下： 上升时间：t1=0.3s 下降时间：t2=1.4s 运动时间：t=t1+t2=1.7s 摘自邯郸市一中网校

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