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离子方程式虽然是初中的学习内容，但是它对高中的解题还是有很多帮助的。离子方程式将一个整体中的不参加反应的个体排除掉，使我们能够更直观的看见反应的实质，减少我们解题时分析使用的时间，在考试中就回节省更多的时间，加快完成卷子的速度。
离子方程式的使用除了原始的方法外，还可以用简单的表示法。以下面的题为例：
将一摩尔的铜用氢气还原，然后将这些铜溶入足量浓硝酸，问生成的二氧化氮的体积。
这到题可以用两个方程式来表示，解起来也很简单，但是有更省时间的方法。可以在草纸上这样写：CuO--Cu--2NO2，这样看起来更直观简单。但是，这种方法建立在对方程式很了解的基础之上。如果你对方程式不是很了解，也可以用下面的分析方法：
在铜与浓硝酸的反应中，只有铜与氮的化合价变化，则一个铜失两个电子，一个氮得一个电子，那么铜与氮的反应比为一比二，即Cu--2NO。
这样是利用氧化还原的电子得失守恒理论来解题，也是一种思维方法，希望大家能够体会一下。
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