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让网络走进我们的教室
老师，请让网络走进我们的教室吧！网络技术能为我们提供了丰富的学习环境，能提供机会让我们进行个人学习和小组合作学习，以培养我们的交流技能和独立工作、合作工作能力。
为什么要让网络走进我们的教室呢！首先，在传统学习中，我们的学习很大程度上需要依赖考试、老师训诫的外力。出现了“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这种情况。而网络化的学习可大大的激发我们的学习兴趣，强化学习的动机。多媒体网络的介入，可使我们进入光怪陆离的大千世界，我们常被友好的界面所吸引，思维得以激活。在软件演播中，不断的培养我们的学习兴趣，稳定我们的学习兴趣，发展我们的学习兴趣，可使课堂学习真正点燃我们的智慧火花，滋润我们的感情幼芽，使我们显示各自的聪明才智和潜在的力量，使我们在学习过程中真正获得探究的乐趣、认识的乐趣、创新的乐趣、积极向上的乐趣。并将这些乐趣转化为学习的内在动机。
其次，在计算机网络的学习中，我们获取的知识是在老师、同学的帮助下，通过独立探索或者和同学协作交流，进行知识意义的主动建构进行的。这种转变为我们提供了更为宽松、更安全、更有利于个性发展的空间，十分有利于我们素质的整体提高。
再次，在网络学习环境中我们学习过程是通过与计算机相互交流进行的，是在“做中学”展开的。我们应掌握的知识都必须我们亲自动手操作才能完成。这种方式适应了我们喜欢主动参与、探索体验的心理特征。由于我们在解决问题中获得的是成功的体验，很自然就形成不确认自己的学习成果不肯罢休的心理，加之网络所提供的生动活泼的多媒体反馈信息，又不断刺激我们对新信息的搜索与提取过程，使我们不但获得了知识，更重要的是获得了具有创造意义的学习方法和实践动手的能力。
所以，计算机网络所带来的全新的学习环境既有利于培养我们的思维创新和实践动手的能力，也有利于更好地培养我们浓厚的学习兴趣、科学的学习方法和主动学习的习惯，从而使得我们更主动地去学习，同时也减轻了老师的工作负担，这是多好的一种东西啊，就让网络走进我们的教室，让我们徜徉在知识的海洋里吧。
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