我的班主任老师是何老师，她不仅是我的启蒙老师，也是一名党员老师。
       何老师是语文老师，按照常理，她应该对我们的语文非常关注，但事实恰恰相反，何老师对我们的数学、英语都是抓的很紧，因而我们班总体水平在全年级名列前茅，别的人只惊羡我们的“成功的花”，然而，当初我们的开始，何老师“浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”。多少个日日夜夜，我们进入梦乡，何老师依旧在灯下备课；多少次考试，何老师在休息日帮我们分析；多少次比赛，何老师在为我们呐喊助威……
在我们小升初紧张学习阶段，老师的儿子在上初二，初二的学习在初中阶段起着承上启下的作用，何老师家离学校很远，她儿子上学的地方也很远，但她顾不上照顾孩子，每天天不亮便赶到学校，安排好学校工作后，便在班上督促我们学习，到了放学时间，何老师又为做错的同学补课，在她眼中，我们是她的孩子，而自已的孩子只能自立。“梅花香自苦寒来”，六年的辛勤付出，我们班有一大半同学如愿以偿地升入重点初中，面对我们，何老师欣慰地笑了，而面对自已的孩子，她感到内疚。
      身为教师，何老师教书育人，身为党员教师，何老师以情感人，何老师撰写的多篇论文在全国获奖，而自已也多次评为优秀教育工作者，现在何老师又在苦读研究生，老师的一言一行，影响着我们，学习永无止境，要不断进取努力。