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上回作文要求打错了,是家长给打的。按老师的要求又改了一下。麻烦老师再给看一看。谢谢。 读了《萌芽》,你一定有很多联想。成长的道路上,你也有过美好的期望,也有过奇妙的幻想,也有过大胆的追求…..,这些都是令人回味的经历。请任选一个角度,写一篇文章。 要求:1.题目自拟,问题不限。 2.不少于600字; 3.文中不得出现真实的姓名、人名。
萌芽 “种什麽,得什麽”这种老话我以前一直对他的真实不曾有过任何的怀疑,但在我读完《萌芽》这篇文章后有了另一番思索。作者巧妙的构思了两个小孩的经历,男孩在土中埋下葡萄子,父亲告诉他要有葡萄藤才能长出来,但男孩并不放弃,最终激怒了父亲,打坏了土盆…。而另一个女孩也埋下了葡萄子,不同的是他的父亲悄悄的替她埋下了葡萄藤,最终长出了葡萄。这一切让男孩看在眼里,羡慕不已。 文中同样的两颗有待成长的‘种子’,但我想看护他们的人不同,所得到的果实也并不会相同把,像文中这两种家长,在我们的生活中的实例还少吗?每一个生命在出来时一切都是那麽的圣洁,毫无瑕疵,但慢慢的却自然的分化成了两类。男孩的那一类人显然要庸庸碌碌,一事无成,只有少数的人,才能从中自勉成才;而女孩属于的那一类人,则集数多荣誉于一身,成才的比率大大的增加了;这又说明了什麽?这不是说明看护人责任的重要吗?往往有许多的家长都是在养子而不教子的这一行列中,使得许多本可以成为国家栋梁之才的人走向了永不回头的深渊。 这里就有这样的一个例子,赵某,某市高一尖子生,正是一位前途无可限量的人,家长老师对他是百依百顺,什麽都补缺它的,但正因为对他疏于管教,一次只因手头有一些拮据,未能满足其欲望,而入室行盗,砍伤两人,背叛入狱,像这样的事实我们看过的又何止千百,然而还有许多的家长仍看不清状况,仍然过分溺爱自己的子女,往往如此不知多少茁壮的幼苗被毁,也许现在我们每个家庭只有一个孩子,地位自然就高了,这自然也是一个重要的原因,但不是借口,正所谓溺子如杀子,过分的溺爱使得这一代失去了本应他们所有的能力。 曾有一次,由中日等国组织的少年野营中发现了一个惊人的事实,中国的孩子自理能力差,有一点,累了就不走了,还要父母背,父母又是送水又是送食品,又是有点热,走不动就要回家,做饭时,自己不会点火烧菜,只能吃零食充饥,相比之下,日本的孩子吃苦能力强,一切都靠自己,自食其力。 这是多麽巨大的悬殊呀,这一代的孩子最终也会走向社会的大舞台,父母不可能永远守在一旁。作为他们的父母是不是应该做点什麽了,现在还不晚,且不能留下悔恨。
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